为引导学生以学立志、以学启智、以学修身，做勤学习、勤思考、勤实践的新时代青年。电信学院贯彻落实学校“以学为基，做新时代‘三勤’青年”首日教育主题要求，结合同年级学生特点，分层分类开展新学期首日教育，帮助学生锚定目标、明晰路径、锤炼品格，展望新学期，开启新征程。
锚定学业根基，筑牢成长基石
学业是学生发展的核心任务。针对同年级特点，学院辅导员以学情分析为切入点，系统梳理学业问题，精准制定提升策略。面向低年级学生，重点分析上学期期末成绩与学习习惯的关联性，指出挂科率高、学习投入不足等共性问题，强调“以思促学”的重要性，引导学生摒弃临时突击的短视行为，建立科学规划、自主学习的长期机制。对于毕业班学生，则聚焦毕业资格审核、考研复试准备、春招求职等关键节点，通过案例剖析与路径指导，强化“最后一公里”的学业责任意识。同时，诚信教育贯穿始终。辅导员以学术不端行为的严重后果为警示，重申“以诚立学”的底线要求，从课堂考勤、作业原创到考试纪律，全链条强化学风建设。通过“学业预警—帮扶计划—动态跟踪”的闭环机制，学院将协同专业教师、学生骨干形成育人合力，为每一名学生筑牢学业根基。
强化深度思考，提升社会责任
学习不仅是个人成长的阶梯，更是报国为民的基石。首日教育中，辅导员以“新时代青年的使命担当”为切入点，深入解读“三勤”理念的时代内涵。通过讲述科技创新、乡村振兴等领域的青年奋斗故事，引导学生将个人学习目标与国家发展需求紧密结合，树立“为中华之崛起而读书”的远大志向。同时，辅导员结合学院特色，围绕“人工智能伦理”、“信息网络安全”等学科热点，启发学生用辩证思维看待技术发展与人文价值的平衡；毕业班则围绕“职业选择中的价值排序”，探讨如何在就业、升学中践行社会责任。这些讨论不仅深化了学生对专业的认知，更激发了其以所学服务社会的责任感。
深化实践赋能，锤炼综合素养
实践是检验学习成效的试金石。学院紧扣“三勤”要求，将创新创业、社会服务、实习实训通过首日教育重点向学生宣传。面向低年级学生，通过“双创竞赛获奖案例分享”“实践学分认定解读”，破除其对实践活动的畏难心理，鼓励其从“旁观者”转变为“参与者”；针对大三学生，重点解析“创新训练课程”与职业能力的衔接逻辑，引导其通过项目实践提升问题解决能力；毕业班则聚焦“毕业设计质量提升”“求职技能实训”，以实战模拟强化知行合一。此外，安全教育作为实践教育的重要环节，贯穿各年级活动始终。辅导员结合真实案例，剖析网络诈骗、信息泄露等风险，传授“防诈六原则”“紧急情况应对流程”等实用技能；心理健康教育则通过压力管理技巧、心理咨询渠道介绍，帮助学生构建积极心态。这种“防护网”与“赋能链”并重的教育设计，为学生安心学习、大胆实践提供了坚实保障。
本次首日教育以“学”为主线，通过活动开展，实现了思想引领、学业督导、实践赋能、生涯导航的深度融合，为新学期学风建设与人才培养奠定了坚实基础。下一阶段，电信学院将持续深化“三勤”育人体系，推动学生将学习热情转化为成长动力，努力培育更多兼具家国情怀、创新精神、实践能力的新时代青年，为国家的长远发展和社会进步贡献智慧和力量。
电信学院 刘姝 供稿