为深入贯彻落实新时代教师队伍建设改革要求，全面提升教师创新创业教育指导能力，推动以赛促教、以赛促学走深走实，11月3日下午，“教师发展赋能+系列培训”之“指导创新创业能力和素养”第三期讲座在杨浦校区行政中心9楼1号会议室举行。本次活动由人事处（党委教师工作部）主办、创新创业学院承办、电气工程学部协办。来自各二级院部的教师代表齐聚一堂，共同参与这场理念与实践深度融合的赋能讲座。本期讲座以“从课程到实践，以赛促教、以赛促学相关探讨”为主题，由电气工程学部教授级高级工程师汤波老师主讲，创新创业学院副院长于会群主持。
讲座中，汤波结合学校创新创业教育实施方案，介绍了“创意激发—创新实践—创造实施—创业孵化”四步递进式能力培养机制和课赛结合、赛训结合、赛创结合的“三结合”培养体系，指出学科竞赛是连接课堂教学与创新实践的重要桥梁。围绕“以赛促教、以赛促学”，他提出把教师的科研项目转化为学生竞赛作品的思路，从“题、人、材”三个要素阐述了科研实践、比赛团队与支撑材料的组织方法，并举例说明“挑战杯＝社会实践＋科技创新＋推广应用”，分享了“先完成、再完善，由粗到细，由浅入深”的备赛路径和“理出主线、拔出高度、凸显贡献、收获价值”的备赛要诀。
汤波还立足“双碳”目标和新型电力系统建设的时代机遇，分析了能源电力领域广阔的科创空间，指出海上风电的装备、建造、运维将催生万亿级科创企业，涉及电气、机械、人工智能、材料、化学、管理等全专业，鼓励教师引导学生把个人成长融入能源电力行业发展。他以第三届“明理杯”上海电力大学大学生课外学术科技作品竞赛获奖作品为例，介绍了从科研选题、团队组建到备赛打磨的实践经验，并就打造师生融合共进的战斗团队分享了“影随身动、师生互动、成果生动”的心得。讲座最后，汤波老师寄语在场教师“祝愿每位老师都能指导学生捧杯归来”，并与大家就竞赛指导中的选题来源、团队组建等问题进行了交流。
本期讲座为教师开展创新创业教育提供了可借鉴的思路与方法，对推动以赛促教、以赛促学走深走实，提升学校创新创业人才培养质量具有积极意义。
人事处（党委教师工作部） 创新创业学院 供稿