为深入落实我校“四个一百工程”，推动人才培养从“学科导向”向“产业导向”实质性转变，积极回应人工智能时代对教育提出的新要求，人工智能学部于2026年7月13日至17日开设《Cloud Native & AI Coding技术》产教融合微课程。课程以“产业总工进课堂”与“企业实战课程进校园”为鲜明特色，将理论教学与实战演练深度融合，通过企业参访、技术讲座和团队实训三大模块，带领学生直击行业一线、洞悉前沿趋势、打磨代码实战能力，推动教育链、人才链与产业链深度衔接。同学们普遍反馈，此次学习让自己对产业真实需求与技术演进方向有了切身体悟，收获远超预期。
本次课程由人工智能学部联合云原生技术领军企业道客网络科技有限公司（DaoCloud）共同设计实施，同时得到英特尔（Intel）、戴尔（DELL）等五家企业的协同支持。师生先后参访道客网络、睿赛德（RT-Thread）及英特尔亚洲研发中心，并邀请萃同电子科技、戴尔的技术专家来校开展专题讲座与实操训练。参访内容各有侧重：道客网络聚焦云原生开源演进、AI开发范式及人才成长路径；睿赛德展示嵌入式与虚拟化技术在AI设备中的落地场景，并现场演示智能小车混合部署方案；英特尔亚洲研发中心则回顾芯片发展历程，深入解析多卡推理硬件与平台安全实践。校内课程涵盖AI Agent原理与Vibe coding实战，并配套分组实训环节，强化学生动手能力。学生反映，系列研学活动突破了课本局限，有效打通了“硬件算力—云平台—AI应用”的全链路认知，为面向能源电力领域的AI系统开发拓宽了思路。
企业参访与技术讲座之外，项目实训同步深入推进。学生自发组成7支小队，自主选定选题，围绕云原生技术与AI Coding两大方向，运用Docker、Kubernetes及Vibe Coding等工具链，完成从零搭建环境、迭代开发到最终交付的全流程操作，实现了作品从创意到落地的完整演练。
7月17日下午，微课程成果汇报评审展示活动如期举行。道客网络CEO张红兵，莘问科技副总李昭衡，戴尔技术专家魏波、曹赟、陆威，与人工智能学部副书记周长长，计算机系主任叶文珺，教师薛梅共同担任评审嘉宾。周长长与张红兵先后致辞，勉励学生深耕技术、关注产业需求、保持终身学习习惯。7支学生小队依次展示创意项目，充分展现出优秀的创新意识、工程实践能力与团队协作精神。企业评审逐一对项目进行点评，就技术优化与后续学习路径提出针对性建议。经综合评定，活动最终评选出实训项目前三名并为获奖队伍颁发荣誉证书。
课程收官之际，道客网络CEO张红兵现场向在场同学发出实习邀请。戴尔技术专家魏波在完成授课与评审工作后感慨：“见证了一批计算机学子的创意项目，少年眼里的创新热忱格外动人，年轻一代的创造力值得点赞。”学生的反馈同样真切：初入道客网络时“兴奋与忐忑交织”，后随课程推进转化为充实与自信。项目实战中，大家完整经历从创意构思到答辩展示的全流程，深刻理解了选题锚定真实需求、高效团队协作与工业级实践标准对项目落地的关键作用，打破了课本知识的局限，为后续持续学习指明了清晰方向。职业认知层面，同学们切实体会到企业更看重员工的问题解决能力、主动学习态度与团队协作精神。五日课程虽已正式收官，但其带来的视野拓展与能力提升将持续影响学生未来的专业成长路径。
《Cloud Native & AI Coding技术》产教融合微课程，是我校“三微联动”培养体系的一次具体实践。课程以“校企双擎”整合优质产业资源，以“实战闭环”重塑完整教学链条，把产业前沿内容真正搬到了课堂，让学生在真实场景中“学到真技术、看清真需求、练出真本领”。课程力求实现三个“同频”：人才培养与产业需求同频共振，教学内容与技术迭代同步更新，实践能力与职业发展同向提升。作为学校“四个一百工程”中“产业总工进课堂”与“实战课程进校园”的扎实落地项目，本次实践将企业真实项目与一线专家引入校园，将产业势能转化为育人动能，进一步夯实了产教融合的长效机制，为产教协同育人提供了可复制、可推广的实践样本。
人工智能学部 供稿