为纵深推进应用型本科人才培养改革，持续拓展储能专业多学科交叉实践育人平台，7月4日，吴江教授带队，上海电力大学能源与机械工程学院2025级储能科学与工程专业全体学生，赴贺迈新能源科技（上海）有限公司开展沉浸式认知实习。本次实习聚焦“相变储能”这一战略性新兴技术方向，围绕纳米共晶相变材料研发、热池产品系统集成、多场景节能应用三大核心模块，带领学生走进热能存储产业一线，以真实技术场景打通“材料—器件—系统—应用”的全链条认知壁垒，夯实服务国家“双碳”战略的工程实践根基。
走进企业展厅：从产业全景到产品矩阵的系统认知
实习首站，师生步入企业品牌展厅。贺迈新能源公司联合创始人申雁鸣博士以公司发展历程为脉络，系统介绍了贺迈新能源自2016年成立以来，从纳米共晶相变材料研发起步，逐步拓展至谷电供暖、高温蒸汽、建筑恒温、冷链蓄冷等多场景应用的产业化路径，并重点展示了企业在“双碳”目标下聚焦热能存储的战略定位。展厅内，覆盖-100℃至1000℃温区的相变材料样品、模块化“热池”储能装置模型，以及电池柜控温、车载蓄冷冰箱、相变恒温毯等创新应用实物依次陈列，让学生直观感受到相变储能技术在清洁能源消纳、建筑节能、工业余热回收等领域的广阔前景。讲解员现场对比了相变潜热储能与显热储能（水、石材）的密度差异，结合热力学原理解释了“精准控温、高储能密度”的核心优势，引导同学们将课堂所学的传热学知识与产业落地逻辑相衔接。
探访研发实验室：直面相变材料核心技术
随后，师生走进企业研发实验室与材料测试中心。技术人员带领大家近距离观摩纳米共晶相变材料的合成制备、性能表征与循环寿命测试全流程，现场展示了材料经2500次以上充放电循环后的稳定性数据，并详细解读了“温度定制”技术的实现路径——通过调整材料配方，可在目标温区实现精准相变，满足从超低温冷冻到高温储热的差异化需求。实验室里，差示扫描量热仪、热导率测试仪等精密设备有序运行，同学们围绕材料封装工艺、热物性调控、循环衰减机理等问题与研发人员深入交流，真切体会到相变储能技术“从分子设计到工程应用”的严谨研发逻辑，也深刻认识到材料基础研究对产业突破的关键支撑作用。
深入生产车间：零距离观摩产品制造全流程
在生产车间，师生沿着专用参观通道，实地观看了相变储能材料灌装、封装模组焊接、热池系统集成装配、成品检测等核心工序。技术人员重点讲解了车间对温湿度、真空度、密封性的严苛管控标准，以及自动化灌装线与气密性检测设备的协同作业流程。不少同学驻足观察装配细节，就生产工艺一致性、品控标准、规模化降本等话题与现场工程师展开探讨，对“技术攻前线、品质守底线、成本建防线”的企业理念有了切身感受。
现场问答：对话技术骨干，破解专业疑惑
参观过程中及参观结束后，企业技术骨干设置了多轮现场问答环节。同学们结合展厅产品、实验室设备与车间工艺所见，围绕相变材料循环寿命衰减的内在机理、高温区封装耐久性难题、热池系统与电化学储能在电网调峰中的场景互补关系，以及相变储能技术在工业余热回收中的经济性测算等议题踊跃提问。企业专家逐一细致解答，并结合自身工程经验，勉励同学们在校期间扎实掌握热力学、材料科学、传热学等专业核心知识，同时注重跨学科思维与系统集成能力的培养。一问一答间，学生们不仅消除了对相变储能技术抽象概念的困惑，更对行业技术瓶颈与未来演进方向有了具象认知。吴江教授与申雁鸣博士一同回应了同学们对储能未来发展方向的困惑，建议大家结合我国能源资源禀赋、新型电力系统构建、新能源发展规划等全局和长远维度展开思考，储能领域大有可为。多位同学表示，相比单向讲授，这种即时互动问答让自己更能精准定位认知短板，也进一步明确了后续专业学习中的兴趣侧重与发力方向。
校企协同赋能：应用型人才培养的又一坚实落点
本次认知实习是上海电力大学深化产教融合、拓展储能专业实践育人场景的又一务实举措。学院立足低年级学情，精准对接贺迈新能源这类掌握核心材料技术、具备完整产业链布局的创新型企业，将前沿技术成果与真实产业需求转化为教学资源，有效弥补了校内实验教学在热能存储领域的场景空白。通过“研发—产品—应用”全链条沉浸式学习，学生不仅拓宽了行业视野，更强化了将基础理论转化为工程解决方案的思维意识，专业认同感与使命感显著增强。
从纳米共晶材料的分子设计，到热池系统的模块化集成，再到建筑节能、冷链运输、工业蒸汽等多场景落地——贺迈新能源的相变储能技术路径，生动诠释了“小材料撬动大能源”的产业逻辑。未来，学院将持续携手更多储能细分领域标杆企业，完善“认知实习—课程实训—科研创新—毕业设计”进阶式育人链条，着力培养具备多学科融合素养、契合新型能源体系需求的高素质应用型人才，为国家“双碳”目标实现贡献上电力量。
能源与机械工程学院 供稿