为深入落实立德树人根本任务，扎实推进学风建设提质增效，营造崇学、善学、乐学的优良育人氛围，2026年4月28日，人工智能学部在“一站式”学生社区综合服务中心举办“聚焦学业提质效，共话成长筑学风”学习委员期中座谈会。人工智能学部党委副书记齐永晓，学风专项负责人以及2024级、2025级本科生辅导员、青年小讲师助学团负责人以及全体2024级和2025级学习委员出席本次会议。
座谈会伊始，齐永晓立足人工智能学科高速发展的时代背景与国家战略人才需求，阐释了优良学风是学生成长成才的“压舱石”、学部内涵发展的 “助推器”，她同时对全体学习委员提出希望：既要当好学业发展的“排头兵”，也要做好班级学风的“领航员”，主动作为、靠前服务，带领全班同学共同涵养潜心向学、追求卓越的优良学风。
学风专项负责人李骁结合近期各专业班级学习成绩数据和学风建设系列活动内容，介绍了学部学风情况。当前学部整体学习氛围浓厚，学生参与科技竞赛、实践项目的积极性持续提高，他提醒学习委员要精准把握班级学业动态，及时反馈教学一线需求，协同推动学部优良学风的常态化建设。
在经验交流环节，来自不同专业的优秀班级学习委员代表先后分享了各自班级在学业互助、课堂管理及学风营造方面的特色做法。例如，自动化菁英202403J班通过建立“寝室-小组-班级”三级学习联动机制，有效提升后进生学习兴趣；计卓202405Z 班以 “三招抓实，学风自成” 为理念，通过布置即同步、截止前提醒、班级内部设提前截点的三步作业提醒机制，构建了闭环式学业管理体系，有效夯实学风建设成效。电信2025071班则推行“课前预习导图+课后重点复盘”制度，显著提高了课堂参与度。生动的案例和务实的方法引发了在场同学的广泛共鸣与深入思考。青年小讲师助学团负责人童家玟对青年小讲师朋辈辅导计划进行了招募宣讲。她详细介绍道，助学团将选拔一批成绩优异、乐于分享的优秀学生担任“小讲师”，以朋辈辅导形式，围绕学科基础课、专业核心课及技能提升等模块，开展常态化课程答疑、知识点串讲、考前冲刺帮扶等活动。
本次座谈会有效推进了人工智能学部学风建设，激发了学生骨干队伍在学风建设中的主动性与责任感。未来，学部将持续开展学业领航、精准帮扶、榜样选树等活动，构建学风建设长效机制，全面助力学生成长成才。
人工智能学部 供稿