为了深入贯彻全国教育大会精神，深化本科教育教学改革，4月7日下午，经济与管理学院组织学院层面开展2026年度本科教育教学思想大讨论。学院院长杜刚、党委副书记孟延新、院务秘书杨迎春和各系部主任、副主任参加了本次讨论会。会议由杨迎春主持。
杨迎春首先传达了学校关于2026年度本科教育教学思想大讨论的总体部署和核心主题。他表示，本次会议主要围绕本科人才培养方案中能源电力特色强化、数智赋能教育教学改革和长周期实习实践进行讨论，希望各系部提出具有针对性和可操作性的建议，为制定2026版本科人才培养方案凝聚共识、汇聚智慧。
随后，各系部主任、副主任结合本系部各专业实际情况，分别从新文科建设、跨学科融合、实践基地建设、人工智能赋能教学改革等方面展开了深入研讨。汪洋建议，在目前大规模使用人工智能工具的情况下，针对毕业年级学生，应组织相应的人工智能辅助写作指导讲座，规范人工智能工具在毕业论文写作、科研工作的应用范围和界限，防止学术不端事件发生。徐莉莉提出，经管类专业课程可以通过重新撰写课程案例、布置跨学科融合作业、依托专业课程指导学生参加创新比赛等形式，深度融合能源电力特色。李春丽表示，在新形势下，应注意对数字化教材的开发和更新，探索产教融合、虚拟仿真、在线交互等新型教材形态，提升学生的学习体验和知识获取效率。
杜刚在总结发言中指出，各专业应深化“为产育人”理念，以融合能源电力特色的专业课程建设为基础，优化课程体系与教学内容，融入人工智能、大数据等新技术，加强校企联合课程开发、共建实践教学基地、积极引入行业导师，实现教育链、人才链与产业链深度融合，增强学生发展和专业发展的竞争优势及认可度。
后期，经管学院各专业将按计划安排分别进行本专业的讨论会，并形成会议意见。各专业将根据学校最新本科人才培养方案制定要求和会议意见，着手修订2026版本科人才培养方案。经管学院将对人才培养方案定期跟踪、动态评估、及时调整，努力培养适应数字经济时代的高素质经管人才。
经管学院 供稿